یک مثال از دستگاه معادلات خطی
دستگاه معادلات ریاضی نهم در حالت های خاص که یکی از معادلات یک متغیر ندارد برای دانش آموزان یک مقدار هنگ کننده می شود.
خب! معلم باید برای شان مفهومی جا بیاندازند و توضیح بدهد که وقتی مثلا ایکس بعلاوه یک مساوی صفر است (که همان صورت دیگر معادله ایکس مساوی منفی یک است) چون متغیر ایگرگ نداریم، بنابراین خط ما نقاطی است که ایکس شان منفی یک است و ایگرگ شان هر عددی می تواند باشد.
حالا برای پیدا کردن جواب دستگاه معادلات خطی (همان محل برخورد با تلاقی دو خط) در معادله دیگر به جای ایکس، منفی یک قرار می دهیم. ایگرگ که بدست می آید همان ایگرگ محل برخورد است. یعنی جواب دستگاه معادلات خطی در این مثال مختصات نقطه برخورد دو خط است که ایکس منفی یک و ایگرگ صفر.
این دستگاه را به روش ترسیمی هم می شود رسم کرد. نکته باز هم در روش ترسیم معادلات در حالت خاص است که فقط یک متغیر دارد.
دانش آموزان باید بدانند و برایشان این مفهوم شود که وقتی خطی شیب اش صفر است یعنی افقی است یعنی موازی محور ایکس هاست یعنی معادله آن به صورت ایگرگ مساوی یک مقدار ثابت است. وقتی خط شیب اش تعریف نشده است، یا شیب بی نهایت است، یعنی عمودی است، یعنی موازی محور ایگرگ هاست، یعنی معادله اش به صورت ایکس مساوی یک عدد ثابت است.
برای رسم خط ایکس مساوی منفی یک می توانیم بگوییم چون این خط ایکس اش منفی یک است پس نقاط روی آن ایکس منفی یک و ایگرگ دلخواه دارند. دو نقطه در نظر می گیریم. یکی، منفی یک و یک و دیگری، منفی یک و دو؛ این دو را بهم وصل می کنیم.
یا چون می دانیم خط موازی محور ایگرگ هاست؛ روی محور طول ها نقطه منفی یک را پیدا می کنیم و خطی به موازات محور ایگرگ ها رسم می کنیم.
خط دیگر را هم با داشتن دو نقطه رسم می کنیم، محل برخورد دو خط، جواب دستگاه معادلات خطی است.
خب! معلم باید برای شان مفهومی جا بیاندازند و توضیح بدهد که وقتی مثلا ایکس بعلاوه یک مساوی صفر است (که همان صورت دیگر معادله ایکس مساوی منفی یک است) چون متغیر ایگرگ نداریم، بنابراین خط ما نقاطی است که ایکس شان منفی یک است و ایگرگ شان هر عددی می تواند باشد.
حالا برای پیدا کردن جواب دستگاه معادلات خطی (همان محل برخورد با تلاقی دو خط) در معادله دیگر به جای ایکس، منفی یک قرار می دهیم. ایگرگ که بدست می آید همان ایگرگ محل برخورد است. یعنی جواب دستگاه معادلات خطی در این مثال مختصات نقطه برخورد دو خط است که ایکس منفی یک و ایگرگ صفر.
این دستگاه را به روش ترسیمی هم می شود رسم کرد. نکته باز هم در روش ترسیم معادلات در حالت خاص است که فقط یک متغیر دارد.
دانش آموزان باید بدانند و برایشان این مفهوم شود که وقتی خطی شیب اش صفر است یعنی افقی است یعنی موازی محور ایکس هاست یعنی معادله آن به صورت ایگرگ مساوی یک مقدار ثابت است. وقتی خط شیب اش تعریف نشده است، یا شیب بی نهایت است، یعنی عمودی است، یعنی موازی محور ایگرگ هاست، یعنی معادله اش به صورت ایکس مساوی یک عدد ثابت است.
برای رسم خط ایکس مساوی منفی یک می توانیم بگوییم چون این خط ایکس اش منفی یک است پس نقاط روی آن ایکس منفی یک و ایگرگ دلخواه دارند. دو نقطه در نظر می گیریم. یکی، منفی یک و یک و دیگری، منفی یک و دو؛ این دو را بهم وصل می کنیم.
یا چون می دانیم خط موازی محور ایگرگ هاست؛ روی محور طول ها نقطه منفی یک را پیدا می کنیم و خطی به موازات محور ایگرگ ها رسم می کنیم.
خط دیگر را هم با داشتن دو نقطه رسم می کنیم، محل برخورد دو خط، جواب دستگاه معادلات خطی است.
اگر بخواهید ریاضی یاد بگیرید، بهترین جا اومدید! نه اینکه فقط من بگم، این را افرادی که فیلمهای اساتید دیگر را با من مقایسه کردند به من گفتند. دبستان، متوسطۀ اول و متوسطۀ دوم (هر رشتهای) هستید کامل از سطح کتاب تا آزمون تیزهوشان و کنکور در این سایت برای شما قرار داده شده است. مطالب، توضیحات و عکسهای همین صفحۀ اول سایت را خوب مطالعه کنید امیدوارم سلامت و موفق باشید.
کانال تلگرامی: t.me/barpafile
صفحه اینستاگرام: rezaei_mathteacher
ایمیل: rezaeimohammad@live.com
سایتام در گوگل: sites.google.com/view/barpa
تلفن (جهت هماهنگی برای تدریس با پیامک و یا تلگرام): 09128576049
جهت تدریس خصوصی (مجازی) می توانید از طریق تلگرام یا واتس آپ به شماره ام پیام بدهید.
اخبار فعالیت های جاری من را در سایت و صفحه اینستاگرام و کانال های تلگرامی ام می توانید دنبال کنید.
آخرین مطلب
پیوندها
- سایت ام در گوگل
- کانال آپارات من
- کانال یوتیوب من
- کانال تلگرامی من
- صفحه من در زیلینک
- صفحه اینستاگرام من
- سایت جزوه و آرشیو کنکور
- بخون (سایت درسی کامل)
- پادرس (سایت درسی کامل)
- گاما (کامل ترین سایت درسی)
- ریاضی سرا (سایت جامع ریاضی)
- بانک استاد (نمونه سوال حل شده)
- نمونه سوالات امتحانی مدارس (قلم چی)
- همکلاسی (نمونه سوال امتحانی و جزوه)
- مرجع آموزش فیزیک ایران ( مفاهیم فیزیک)
- آزمایشگاه مجازی - سایتی برای آزمایش علوم
- کانال یوتیوب فرادرس (آموزش فراتر از دبیرستان)
- یادداشت روز (برخی از مطالب غیر درسی من)
- سوالاتی برای عاشقان ریاضی از من به همراه راه حل
- تاملاتی از من (نگاهی که من به زندگی دارم)
بایگانی
- آبان ۱۴۰۳ (۵)
- ارديبهشت ۱۴۰۳ (۱)
- فروردين ۱۴۰۳ (۳)
- اسفند ۱۴۰۲ (۱)
- دی ۱۴۰۲ (۲)
- آذر ۱۴۰۲ (۲)
- آبان ۱۴۰۲ (۸)
- مهر ۱۴۰۲ (۱۱)
- شهریور ۱۴۰۲ (۱)
- بهمن ۱۴۰۱ (۲)
- دی ۱۴۰۱ (۶)
- آذر ۱۴۰۱ (۱)
- آبان ۱۴۰۱ (۶)
- مهر ۱۴۰۱ (۲)
- شهریور ۱۴۰۱ (۶)
- مرداد ۱۴۰۱ (۴۳)
- تیر ۱۴۰۱ (۲۹)
- ارديبهشت ۱۴۰۱ (۱)
- فروردين ۱۴۰۱ (۲)
- اسفند ۱۴۰۰ (۱۲)
- دی ۱۴۰۰ (۱)
- آذر ۱۴۰۰ (۱)
- تیر ۱۴۰۰ (۱)
- خرداد ۱۴۰۰ (۱)
- بهمن ۱۳۹۹ (۳)
- دی ۱۳۹۹ (۲)
- آبان ۱۳۹۹ (۶)
- اسفند ۱۳۹۸ (۷)
- بهمن ۱۳۹۸ (۱)
- دی ۱۳۹۸ (۱)
- آذر ۱۳۹۸ (۲)
- مهر ۱۳۹۸ (۱)
- شهریور ۱۳۹۸ (۲)
- مرداد ۱۳۹۸ (۱)
- تیر ۱۳۹۸ (۱)
- خرداد ۱۳۹۸ (۳)
- ارديبهشت ۱۳۹۸ (۳)
- فروردين ۱۳۹۸ (۲)
- اسفند ۱۳۹۷ (۴)
- بهمن ۱۳۹۷ (۸)
- دی ۱۳۹۷ (۴)
- آذر ۱۳۹۷ (۶)
- آبان ۱۳۹۷ (۵)
- مهر ۱۳۹۷ (۴)
- شهریور ۱۳۹۷ (۴)
- مرداد ۱۳۹۷ (۵)
- تیر ۱۳۹۷ (۶)
- خرداد ۱۳۹۷ (۱)
- ارديبهشت ۱۳۹۷ (۱)
- اسفند ۱۳۹۶ (۱)
- بهمن ۱۳۹۶ (۲)
- دی ۱۳۹۶ (۲)
- مهر ۱۳۹۶ (۱)
- شهریور ۱۳۹۶ (۲)
- مرداد ۱۳۹۶ (۲)
- تیر ۱۳۹۶ (۳)
- خرداد ۱۳۹۶ (۱)
- ارديبهشت ۱۳۹۶ (۱)
- فروردين ۱۳۹۶ (۴)
- اسفند ۱۳۹۵ (۴)
- بهمن ۱۳۹۵ (۶)
- دی ۱۳۹۵ (۵)
- آذر ۱۳۹۵ (۴)
- آبان ۱۳۹۵ (۱)
- مهر ۱۳۹۵ (۸)
- شهریور ۱۳۹۵ (۸)
- مرداد ۱۳۹۵ (۱)
- تیر ۱۳۹۵ (۱۳)
- خرداد ۱۳۹۵ (۷)
- ارديبهشت ۱۳۹۵ (۱۰)
- فروردين ۱۳۹۵ (۲)
- اسفند ۱۳۹۴ (۵)
- بهمن ۱۳۹۴ (۳)
- دی ۱۳۹۴ (۶)
- آذر ۱۳۹۴ (۱۵)
- آبان ۱۳۹۴ (۴)